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注重有效复习追求高效课堂
作者:夏玉倩    点击数:    更新时间:2016-12-26
                                         ______语文组开展期末复习活动
   期末考试临近,如何在短时间里取得较好的复习效果,力争期末考试中有较好的考试成绩,有一个切实可行的复习计划显得尤为关键。12月19日下午,w88优德娱乐中文版语文组邀请了48中的陶蕾老师,共同开展了一次语文期末复习研讨活动,怎样拟定可行可实施的复习计划,又怎样践行自己的计划,集与会老师的智慧提建议如下:
   一、有学情的分析,体现复习计划的针对性,知己知彼百战不殆
   刘翠明老师认为:
   1基础知识有很大漏洞,体现为:相当一部分学困生会的东西太少,包括字词积累、诗词背诵,阅读方法及技巧更无从谈起;有一部分学生学习刻苦,但对于基础知识的掌握不灵活,题目稍有难度便不知从何下手;知识掌握不全面,不准确,突出表现为头脑灵活的同学。
   2.阅读现状:分析刚刚结束的月考情况,学生对说明文阅读在答题技巧上还有欠缺;记叙文阅读对语言文字的赏析上不透彻,不深入。
   3.写作现状:还是结合月考,不少学生缺乏严谨的应考态度,自己书写潦草,内容欠充实,语言表达更是缺乏文采。
   陶新敏老师认为: 
   1.有部分学生的基础薄弱,词汇运用不够灵活;
   2.学生的解题方法与技巧掌握的不够好;
   3.两班优生人数有待提高;
   4.学习的写作与阅读练习与能力较弱;
   5.少数学生的书写不太好。
   二、期末复习方式——版块复习法,按专题复习法
   陈庆龙老师认为:
   第一阶段:基础知识复习
   以章节为单位,旨在帮助学生对学过的知识点进行疏理,编织严密的知识网络,主要采取的方法是剖析典型题例,以加强巩固知识点的掌握。
   第二阶段:综合复习 (学生学习弱点)
   这一环节根据学生特点,应注重对综合实践的解题方法和技巧的训练,主要对学生语言的逻辑关系、表述的准确性进行培养。
   第三阶段:模拟练习
   参考近几年我区语文期末考试试题的难易程度,考查重点,来进行模拟练习,通过模拟考试来查漏补缺。
   三、期末复习课堂强调如何提高课堂效率
   夏玉倩老师认为:
   1. 注重知识系统的构建,“语文知识树”,使学生能够建立起完善知识结构,达到巩固旧知、迁移新知的目的。
   2.多途径激发学生兴趣。拟题竞赛、限时背诵法比赛、古诗文大比拼等。
   3.合学小组巧妙运用,大大提高学生的参与率
   4.注重方法指导,形成能力。
   本次活动,旨在总结初中语文教学的经验,改进复习备考的策略,努力提升课堂教学效果。与会者一致认为,这次会议开得非常及时,切实减轻学生课业负担,让师生愉悦备考。(夏玉倩)
(夏玉倩)
 
   
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